Cuestionario de Entrada de Educación por Competencia.

Cuestionario de Entrada de Educación por Competencia.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfqNJ5Ydf9IJ1J7aA3z88ZUHf5S5VPh3z57-LStxVpPb1OZVQ/viewform

Evaluación de la Fase Presencial del Módulo

Favor llenar la Valoración del curso. 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8vu23uT_MSmpm6IMlKK0jx9Ri10cUkFUL21xDxGdXQyIDjw/viewform

Encuesta a ser llenada por los estudiantes del ISFODOSU.

Como parte de la recogida de datos de mi tesis tengo que aplicar unos cuestionarios a los profesores y estudiantes sobre las actividades formativas que han utilizado durante este cuatrimestre.

No se trata de una evaluación sino de una exploración. Cada profesor debe ser ponderado por solo una sección y cada estudiante  debe ponderar un solo profesor. Si en alguna sección alguien se repite no debe llenar otro formulario. 

Muchas gracias por su ayuda

Juan López Arias

https://goo.gl/forms/z4JPoA7ArX3OoG1K2

Poner su correo aquí

https://docs.google.com/document/d/1VzFX7qnO6tcANsT0z4g3ipNzhqN6JC4K2mO7wc8OyCo/edit?usp=sharing

Formulario para el diplomado por Competencias.

 https://goo.gl/forms/Ayu3EBSlqBS7VDJk2

Discusión sobre la primera clase

 Favor entrar a la siguiente dirección y realiza lo que se pide.

https://padlet.com/victorromerosai/e82wnfnrv68b

 

El plagio musical

TIC grupo del Jueves 2:00 P.M.

Leer  Sobre Webquest y Mini Webquest

Entrar a la siguiente Dirección: 

https://drive.google.com/drive/folders/0B4cm_TP4dr9IdUhrU1MzSF9Xd2M?usp=sharing

Leer los documentos 1,2,3 y luego reflexionar sobre: 

¿Qué es una Webquest?

 ¿Qué es una Miniwebquest?

¿Cuáles son sus partes y en qué consiste cada una de ellas?

¿Cuál es su importancia?

¿Cuál es la diferencia entre Webquest y Mini Webquest?

¿Cómo cree usted que la puede integrar a su clase?

Para tecnología Educativa

Estimados estudiantes de Tecnologia Educativa, haciendo uso de dos o más de las siguientes herramientas,  seleccionar un tema de clase del nivel básico. Con el tema seleccionado realizar una planificación y desarrollar la clase desde la plataforma de su blog (totalmente en línea).

1. Webquest.

2. MiniQuest.

3. Tele clase.

4. Youblisher.

5. Caza del Tesoro

6. Video.

7. Paseo Virtual.

8. Foro virtual.

9. Blogger.

10. Video instruccional

Nota: hacer una entrada a su blog con la planificación y una con el desarrollo de la clase (as actividades deben de estar en un orden lógico y de manera narrativa.

Criterios de evaluación

1. Adecuación del tema al nivel exigido.

2. Uso de dos o más herramientas.

3. Uso de manera adecuada de las herramientas seleccionadas.

4. Claridad en las actividades a desarrollar por parte de los alumnos.

5. Presentación de los momentos de una clase (introducción, desarrollo y cierre)

6. Presencia de los objetivos de aprendizaje.

7. Adecuación de las actividades a las características de los alumnos.

8. Redacción de la planificación y las actividades.

9. Evidencia de un trabajo colaborativo (ficha de tareas, fotos, correo, videos del equipo trabajando).

10. Originalidad, creatividad en la presentación de la clase y créditos.

Para los grupos de tecnología Educativa.

Saludos estudiantes de la asignatura de Tecnología educativa en este día se reunirán en equipos de dos personas y seleccionaran 5 herramientas de las que se presentan más abajo (en este link) https://drive.google.com/file/d/0B4cm_TP4dr9IOENfYmZkSGZDY3c/view?usp=sharing  y la exploraran y luego en un documento de Word explicaran cómo funcionan y en cuales actividades educativas se pueden emplear. Las herramientas deben de ser seleccionada de modo tal que ningún grupo las tenga repetida. Ejemplo: si el grupo uno seleccionó del 1 al 5 el grupo dos debe seleccionar del 6 al 10 y así… El documento Word debe de ser publicado en su blog.

Muy buena suerte