viernes, 29 de julio de 2016

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD IV GRUPOS DE UTESA.


1.  Creación de un Blog  GRUPAÑL, con diferentes entradas.

 

 

Para resolver esta actividad de aplicación, deberás registrarte en Blogger o Wordpress. Para ello, necesitas disponer de una cuenta de correo (por ejemplo en Gmail. Te servirá posteriormente para trabajar con Google Docs). Una vez tengas la cuenta, abre un espacio personal de blog, donde procederás a realizar las siguientes tareas:

 

  • Titular el blog (ponerle un título relacionado con la actividad a desarrollar).
  • Elaborar un breve texto que explique la finalidad u objetivo de tu blog.
  • El blog debe poseer al menos 10 entradas de actividades relacionadas con la Carrera seleccionada o área de formación.

 

2.  Creación de una Wiki  de modo grupal.

Esta actividad es de trabajo en equipo (de manera colaborativa). Tiene como finalidad la elaboración de una actividad de aprendizaje y la reflexión sobre las implicaciones que puede tener en la docencia la inclusión de las herramientas de la web 2.0 (sólo las trabajadas en este curso).

Luego de formados los equipos, cada equipo tendrá que hacer un blog y crear un espacio de  discusión  para que coordinen las acciones para elaborar la wiki grupal

Pasos a seguir:

1.      Deben elegir un coordinador del grupo.

2.      El coordinador elegido asignará la parte que le correspondería trabajar a cada integrante.

3.      El coordinador elegido creará una wiki para su grupo en la plataforma de blogger e invitará a sus compañeros a realizar su respectiva parte

4.      El grupo debe elegir un contenido y una herramienta Web 2.0 de las planteadas en este curso, diseñar una actividad de aprendizaje incluyendo dicha herramienta. El diseño debe incluir la planificación completa.

5.      Cada integrante debe aportar en el foro de su grupo, es decir debe evidenciar que participó en la coordinación de la elaboración de la wiki.

6.      Asumir el rol de docentes, que planifican una actividad de aprendizaje para que sus estudiantes la realicen, con ayuda de la herramienta escogida.

7.      Usarán este foro para ponerse de acuerdo para la actividad y también para que el coordinador del grupo publique la dirección URL de la wiki grupal.

 En la Wiki deben figurar las siguientes entradas o páginas:

1.      Debe tener una introducción,

2.      Describir los objetivos de la actividad.

3.      Seleccionar la herramienta atendiendo a la actividad y al tipo de contenido a trabajar.

4.      Justificar la elección de la herramienta (de manera individual).

5.      Describir las actividades de aprendizaje que incluyen la herramienta web 2.0 escogida.

6.      Incluir la forma de evaluación de las actividades (con la rúbrica de evaluación).

7.      Describir las implicaciones que representa para el/la docente.

8.      Señalar los beneficios que aporta el uso de las herramientas web 2.0.

9.      Especificar las referencias bibliográficas consultadas.

 

viernes, 15 de julio de 2016

Creación de un Blog de uso personal, personalizado y con diferentes entradas.


Creación de un Blog de uso personal, personalizado y con diferentes entradas.

Para resolver esta actividad de aplicación, deberás registrarte en Blogger. Para ello, necesitas disponer de una cuenta de correo (por ejemplo en Gmail. Te servirá posteriormente para trabajar con Google Docs). Una vez tengas la cuenta, abre un espacio personal de blog, donde procederás a realizar las siguientes tareas:

  • Titular el blog (ponerle un título relacionado con la actividad a desarrollar).
  • Subir a tu perfil una imagen personal tamaño tipo carnet (escaneada previamente o tomada con cámara digital).
  • Elaborar un breve texto que explique la finalidad u objetivo de tu blog.
  • Hacer una entrada y abrir un espacio de discusión sobre un tema vinculado con la Web 2.0 en las aulas. Incorpore una imagen que acompañe al texto.
  • Invitar a un lector, compañero de la formación, a comentar la entrada y aportar un nuevo elemento a la discusión. Para esta última tarea, previamente debes formar parejas de trabajo.
  • El blog debe poseer al menos 10 entradas de actividades relacionadas con las asignaturas de la maestría.
Tutorial para crear un blog:
  • Una vez resueltas las distintas tareas, envía el enlace de tu blog en un documento elaborado con Microsoft Word al correo victorromerotarea@gmail.com, para que pueda valorar el trabajo que has realizado.
    Rúbrica para evaluar la creación del blog
    Máxima puntuación: 20  puntos.
    Fecha Límite para participar 22 de julio 2016

Criterios
Muy satisfactorio
(7 puntos)
Satisfactorio
(5 puntos)
Medianamente satisfactorio
(3 puntos)
Poco satisfactorio
(1 punto)
Presencia de elementos formales como: título, breve descripción y bienvenida a usuarios
El blog presenta todos los elementos formales y se han trabajado con excelencia; el estudiante tiene un rol activo.
El blog presenta la mayoría de los elementos formales, que se han bastante bien de cara a motivar a los participantes.
El blog no presenta todos los elementos formales solicitados en la actividad; tampoco, los que efectivamente se han trabajado, se adecuan a los requisitos.
El blog se ha abierto, pero, en él, no se observan los elementos formales al nivel esperado. Falta coherencia entre lo pedido en la actividad y lo realizado.
Calidad de las entradas que ha editado en el blog
Ha editado varias entradas y la calidad de éstas es excelente, ya que invita y motiva a los/as usuarios/as del blog a trabajar activamente en él.
Ha editado varias entradas y la calidad de éstas es bastante buena; muchas de ellas son pertinentes respecto del contenido del blog, lo que facilita las entradas de usuarios/as.
Hay más de una entrada en el blog personal, pero el contenido de éstas no es de la calidad esperada, lo que dificulta la motivación y la participación de los/as usuarios/as invitados/as en él.
Sólo presenta una entrada y la calidad de ésta no es acorde con lo propuesto y lo esperado. Demuestra falta de comprensión en este punto esencial en la edición de un blog.
Subida de imágenes y adecuación de éstas al contenido del blog
El blog contiene imágenes de alta calidad; es decir, existe coherencia en los contenidos (imagen-texto) del blog.
Hay un par de imágenes en el blog; una de ellas es poco pertinente con relación al contenido (texto) que trata el blog.
Hay una imagen que se ha subido con corrección, pero su adecuación al contenido del blog es cuestionable.
No hay imágenes dentro del blog que ayuden a dinamizar las entradas y a complementar/completar el contenido (texto)