viernes, 7 de julio de 2023

Articulo sobre la inteligencia Artificial.

 



¿Qué es la inteligencia artificial o IA?

La inteligencia artificial (IA) es un conjunto de tecnologías que permiten que las computadoras realicen una variedad de funciones avanzadas, incluida la capacidad de ver, comprender y traducir lenguaje hablado y escritoanalizar datos, hacer recomendaciones y mucho más. 

La IA es la columna vertebral de la innovación en la computación moderna, lo que libera valor para las personas y las empresas. Por ejemplo, el reconocimiento óptico de caracteres (OCR) usa la IA para extraer texto y datos de imágenes y documentos, y convierte el contenido no estructurado en datos estructurados listos para las empresas, además de brindar estadísticas valiosas.  

viernes, 16 de junio de 2023

WEBQUEST: Terremotos en República Dominicana



Bienvenidos a mi webquest sobre terremotos en República Dominicana. Está dirigida a alumnos de Maestria en tecnologia educativa. Para entregar el trabajo deben hacerlo mediante correo electronico y con  archivo adjunto (victorromerotarea@gmail.com)

  

Introducción:
El objetivo de esta webquest es familiarizar a los alumnos con el uso de Internet y al mismo tiempo que aprenden datos científicos de interés sobre los terremotos en República Dominicana. Con esta actividad, también se fomenta el trabajo en equipo.

 

Tarea:
Los terremotos son un fenómeno de la naturaleza muy frecuente y más aún en los tiempos que corren, ya que gracias a los medios de comunicación, nos es posible conocer sucesos ocurridos en casi cualquier lugar del planeta poco tiempo después de que se produzcan.

Explorando esta webquest, los alumnos deberán ser capaces de realizar un trabajo por escrito en el que dejen constancia de su "conocimiento sísmico" y además deberán explicar a sus compañeros de clase todo lo que han aprendido haciéndoles una exposición en la que pueden hacer uso de los medios que crean adecuados y que estén a su disposición.

  

Proceso:
Los alumnos se agruparán de cinco en cinco y trabajaran en equipo. Su objetivo será responder a las siguientes preguntas:

  • ¿Qué es un terremoto y cuáles son sus causas?
  • ¿Cuáles son las zonas del mundo con mayor riesgo de terremotos y por qué?
  • ¿Cómo se mide un terremoto?
  • ¿Cuáles son las recomendaciones ante un sismo?
  • ¿Es República Dominicana un país sísmico? ¿Cuáles son las provincias con más riesgo?
  • ¿En los últimos tiempos cuales terremotos hemos tenidos?
  • ¿Cuáles zonas de nuestro país son más afectadas por los terremotos?

Con las respuestas a estas preguntas, los alumnos deberán preparar su trabajo por escrito.

 

Recursos:

Las direcciones de Internet que pueden consultar para realizar la tarea son las siguientes:



Evaluación:

La actividad tendrá un valor de 5 puntos. Los criterios a tomar en cuenta para la evaluación son los siguientes:

· Responder a las preguntas con minuciosos detalles y ejemplos, siguiendo las instrucciones dadas.

· Saber trabajar en grupo.

· Faltas ortográficas en todo el trabajo.

· Concordancia.

· Creatividad.

· Originalidad.

· Manejo del tema.


Conclusión:

 

Al finalizar, los alumnos tendrán conocimientos sobre los terremotos en República Dominicana, sabrán que hacer durante un terremoto, como se forman y como se miden. Usarán el internet como medio de búsqueda de información y además demostrarán sus habilidades para hacer una exposición y trabajar en equipo.

martes, 23 de mayo de 2023

Foro sobre las bases conceptuales de la Web 2.0

 Saludos estimados estudiantes de la asignatura Profesor 2.0, en este espacio deben de colocar en unos o dos párrafos los conocimientos que poseen sobre las bases conceptuales de la web 2.0. 

Esto deben de hacerlo antes del 25 de mayo 2023

viernes, 29 de noviembre de 2019

FORO DEBATE SOBRE TECNOLOGÍA ASISTIVA (GRUPO VIERNES)


El término «tecnología asistiva», acuñado en los Estados Unidos, y que en nuestro país recibe designaciones tan diversas como tecnología de ayuda, tecnología de apoyo o tecnología rehabilitadora, por citar algunos, hace referencia a toda ayuda técnica o tecnológica (utensilios, dispositivos, equipos) que busca incrementar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de las personas con discapacidad, potenciando su autonomía, facilitando su integración social y mejorando su calidad de vida. Estos dispositivos abarcan desde herramientas muy sencillas (como las destinadas a simplificar, por ejemplo, las tareas de alimentación, vestido o aseo) hasta equipos extremadamente complejos basados en entornos inteligentes o en la más innovadora ingeniería biomédica. Reemplazando, complementando o aumentando los recursos de la persona discapacitada, estas ayudas constituyen un elemento decisivo para normalizar sus condiciones de vida y la interacción en los ámbitos educativo, familiar, laboral y social.
Favor dar respuesta a las siguientes preguntas:
¿Qué es la tecnología asistiva según su propio conocimiento?
¿Cómo piensa usted que podría ayudar la tecnología asistiva en el aula?
¿Cuál es la importancia de la TA?
Mencione cuatro o cinco tipos de tecnología asistiva que elaboran los dominicanos comunes.
¿Según usted que es la domótica y donde tiene su origen?
¿existe la domótica en nuestro país, sí o no, ponga algún ejemplo?
En este foro cada uno de ustedes debe conseguir el nombre de una herramienta asistiva, explicar el uso de la misma, no pueden repetir la herramienta.
Nota: Cada uno de ustedes debe tomar una captura de pantalla a su participación y guardarla en su carpeta llamada unidad 4.

Fecha de Cierre: Jueves 5 de diciembre.


FORO DEBATE SOBRE TECNOLOGÍA ASISTIVA (GRUPO MIÉRCOLES)


El término «tecnología asistiva», acuñado en los Estados Unidos, y que en nuestro país recibe designaciones tan diversas como tecnología de ayuda, tecnología de apoyo o tecnología rehabilitadora, por citar algunos, hace referencia a toda ayuda técnica o tecnológica (utensilios, dispositivos, equipos) que busca incrementar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de las personas con discapacidad, potenciando su autonomía, facilitando su integración social y mejorando su calidad de vida. Estos dispositivos abarcan desde herramientas muy sencillas (como las destinadas a simplificar, por ejemplo, las tareas de alimentación, vestido o aseo) hasta equipos extremadamente complejos basados en entornos inteligentes o en la más innovadora ingeniería biomédica. Reemplazando, complementando o aumentando los recursos de la persona discapacitada, estas ayudas constituyen un elemento decisivo para normalizar sus condiciones de vida y la interacción en los ámbitos educativo, familiar, laboral y social.

Favor dar respuesta a las siguientes preguntas:
¿Qué es la tecnología asistiva según su propio conocimiento?
¿Cómo piensa usted que podría ayudar la tecnología asistiva en el aula?
¿Cuál es la importancia de la TA?
Mencione cuatro o cinco tipos de tecnología asistiva que elaboran los dominicanos comunes.
¿Según usted que es la domótica y donde tiene su origen?
¿existe la domótica en nuestro país, sí o no, ponga algún ejemplo?
En este foro cada uno de ustedes debe conseguir el nombre de una herramienta asistiva, explicar el uso de la misma, no pueden repetir la herramienta.

Nota: Cada uno de ustedes debe tomar una captura de pantalla a su participación y guardarla en su carpeta llamada unidad 4.

Fecha de Cierre: martes 3 de diciembre.

FORO DEBATE SOBRE TECNOLOGÍA ASISTIVA (GRUPO LUNES)


El término «tecnología asistiva», acuñado en los Estados Unidos, y que en nuestro país recibe designaciones tan diversas como tecnología de ayuda, tecnología de apoyo o tecnología rehabilitadora, por citar algunos, hace referencia a toda ayuda técnica o tecnológica (utensilios, dispositivos, equipos) que busca incrementar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de las personas con discapacidad, potenciando su autonomía, facilitando su integración social y mejorando su calidad de vida. Estos dispositivos abarcan desde herramientas muy sencillas (como las destinadas a simplificar, por ejemplo, las tareas de alimentación, vestido o aseo) hasta equipos extremadamente complejos basados en entornos inteligentes o en la más innovadora ingeniería biomédica. Reemplazando, complementando o aumentando los recursos de la persona discapacitada, estas ayudas constituyen un elemento decisivo para normalizar sus condiciones de vida y la interacción en los ámbitos educativo, familiar, laboral y social.

Favor dar respuesta a las siguientes preguntas:
¿Qué es la tecnología asistiva según su propio conocimiento?
¿Cómo piensa usted que podría ayudar la tecnología asistiva en el aula?
¿Cuál es la importancia de la TA?
Mencione cuatro o cinco tipos de tecnología asistiva que elaboran los dominicanos comunes.
¿Según usted que es la domótica y donde tiene su origen?
¿existe la domótica en nuestro país, sí o no, ponga algún ejemplo?
En este foro cada uno de ustedes debe conseguir el nombre de una herramienta asistiva, explicar el uso de la misma, no pueden repetir la herramienta.

Nota: Cada uno de ustedes debe tomar una captura de pantalla a su participación y guardarla en su carpeta llamada unidad 4.

Fecha de Cierre: Miércoles 4  de diciembre 2019.

lunes, 25 de noviembre de 2019

Evaluación.

Favor dar un Clic en el Link para llenar la evaluación.

Solo las personas autorizadas.

viernes, 8 de noviembre de 2019

Foro Debate sobre las Tics en la Educación Dominicana Grupo de los Viernes.


Un foro en Internet es un lugar en el que los usuarios publican mensajes debatiendo o hablando de un tema en concreto, quedando guardados cada uno de los mensajes debajo del anterior.

Normalmente, en un foro se habla de la misma temática, aunque lo más común es que se divida en diferentes categorías para ordenar el contenido y facilitar la búsqueda a los usuarios de un tema específico.

Se utilizan, entre otras cosas, como punto de encuentro y de debate entre personas con un gusto en común o como herramienta para ofrecer soporte. 
En segundo lugar, se encuentran los moderadores, que son los encargados de controlar que el resto de usuarios cumplan las normas del foro. Pueden eliminar y editar comentarios, bloquear usuarios, etc.
Por último, están los usuarios, que son cualquier persona que se registre para participar en el foro. Pueden crear nuevos temas de debate, responder comentarios, e incluso dependiendo del foro, pueden reportar a otros usuarios que estén incumpliendo las normas de convivencia.

En el caso de este foro vamos a debatir sobre la integración de las TICs en la educación de la República dominicana.

Primero: en un párrafo explique cuál ha sido el proceso de la integración de las TICs en la república dominicana.

Segundo: en un párrafo explique cuales ventajas traen las integraciones de las TICs al sistema educativo nuestro.

Tercero: en un párrafo explique cuáles son las desventajas que traen las integraciones de las TICs al sistema educativo nuestro.
Cuarto: Lea las participaciones de sus compañeros y retroalimente al menos dos de las participaciones de manera positiva.


Fecha de cierre del foro: Viernes  15 de noviembre 2019.

Foro Debate sobre las Tics en la Educación Dominicana Grupo de los Miércoles.


Un foro en Internet es un lugar en el que los usuarios publican mensajes debatiendo o hablando de un tema en concreto, quedando guardados cada uno de los mensajes debajo del anterior.

Normalmente, en un foro se habla de la misma temática, aunque lo más común es que se divida en diferentes categorías para ordenar el contenido y facilitar la búsqueda a los usuarios de un tema específico.

Se utilizan, entre otras cosas, como punto de encuentro y de debate entre personas con un gusto en común o como herramienta para ofrecer soporte. 
En segundo lugar, se encuentran los moderadores, que son los encargados de controlar que el resto de usuarios cumplan las normas del foro. Pueden eliminar y editar comentarios, bloquear usuarios, etc.
Por último, están los usuarios, que son cualquier persona que se registre para participar en el foro. Pueden crear nuevos temas de debate, responder comentarios, e incluso dependiendo del foro, pueden reportar a otros usuarios que estén incumpliendo las normas de convivencia.

En el caso de este foro vamos a debatir sobre la integración de las TICs en la educación de la República dominicana.

Primero: en un párrafo explique cuál ha sido el proceso de la integración de las TICs en la república dominicana.

Segundo: en un párrafo explique cuales ventajas traen las integraciones de las TICs al sistema educativo nuestro.

Tercero: en un párrafo explique cuáles son las desventajas que traen las integraciones de las TICs al sistema educativo nuestro.
Cuarto: Lea las participaciones de sus compañeros y retroalimente al menos dos de las participaciones de manera positiva.


Fecha de cierre del foro: Viernes  15 de noviembre  2019.

Foro Debate sobre las Tics en la Educación Dominicana Grupo de los lunes.


Un foro en Internet es un lugar en el que los usuarios publican mensajes debatiendo o hablando de un tema en concreto, quedando guardados cada uno de los mensajes debajo del anterior.

Normalmente, en un foro se habla de la misma temática, aunque lo más común es que se divida en diferentes categorías para ordenar el contenido y facilitar la búsqueda a los usuarios de un tema específico.

Se utilizan, entre otras cosas, como punto de encuentro y de debate entre personas con un gusto en común o como herramienta para ofrecer soporte. 
En segundo lugar, se encuentran los moderadores, que son los encargados de controlar que el resto de usuarios cumplan las normas del foro. Pueden eliminar y editar comentarios, bloquear usuarios, etc.
Por último, están los usuarios, que son cualquier persona que se registre para participar en el foro. Pueden crear nuevos temas de debate, responder comentarios, e incluso dependiendo del foro, pueden reportar a otros usuarios que estén incumpliendo las normas de convivencia.

En el caso de este foro vamos a debatir sobre la integración de las TICs en la educación de la República dominicana.

Primero: en un párrafo explique cuál ha sido el proceso de la integración de las TICs en la república dominicana.

Segundo: en un párrafo explique cuales ventajas traen las integraciones de las TICs al sistema educativo nuestro.

Tercero: en un párrafo explique cuáles son las desventajas que traen las integraciones de las TICs al sistema educativo nuestro.
Cuarto: Lea las participaciones de sus compañeros y retroalimente al menos dos de las participaciones de manera positiva.


Fecha de cierre del foro: Viernes  15 de noviembre 2019.

viernes, 26 de julio de 2019

Foro para discusión equipo cuatro 2019

Equipo 4.

YAQUELIN ESTELA VARGAS PEREZ
JOSE MANUEL MORALES CONTRERAS
RAMON ANDRES ABREU VILLAMAN
DIANA CAROLINA FLORES
ANA DOLORES INFANTE FERREIRA

Foro para discusión equipo tres 2019

Equipo 3.

CRISTIAN ESTEPHANY RODRIGUEZ ALMONTE
ANA YAMIRI ARIAS FAMILIA
ORNELIA MAGNOLIA GOMEZ TRINIDAD
ARACELIS MOREL RODRIGUEZ
STALIN ANTONIO GUERRERO LOPEZ

Foro para discusión equipo dos 2019

Equipo 2.

RUFINO ANTONIO REYES GUTIERRE
LUIS MANUEL ESPINAL GOMEZ
STEFANY MARIA ESPINAL FRANCISCO
YEINI PERDOMO MORALES
ALONDRA YAHAIRA LIZARDO ROQUE

Foro para discusión Equipo uno 2019

Equipo 1. 

NURIS ALTAGRACIA TORIBIO TORIBIO
MARIA GISELLE ROSARIO RODRIGUEZ
ANA CAROLINA ROSARIO GARCIA
DIANA CAROLINA BOURDIERD JAQUEZ
RAISA GRISELL RODRIGUEZ PERALTA

viernes, 17 de mayo de 2019

Foro Debate sobre las bases conceptuales de la Web 2.0 Grupo de la 12:00 A.M.

Foro Debate sobre las bases conceptuales de la Web 2.0 Grupo de la 12:00 A.M.

Vamos a iniciar la primera actividad de la asignatura. Es necesario leer el material de estudio de esta primera unidad  para luego hacer esta actividad.


El proceso de aprendizaje mediado por las nuevas herramientas que aporta la Web 2.0 se ve afianzado por el tipo de actividades que propone el profesorado a sus estudiantes. Ellas pueden ser de carácter individual y grupal o colaborativo, buscando un producto de grupo.


Añade un nuevo tema a este foro con la redacción de los elementos que hay que considerar cuando se diseña una actividad individual y cuando se elabora una actividad colaborativa (grupal). Fundamenta tu respuesta teniendo en cuenta los contenidos del módulo 1. Debe comentar al menos dos de las participaciones de tus compañeros.


Valor 05 puntos. Fecha límite para participar 01 de junio 2019.

jueves, 28 de junio de 2018

Cuestionario de evaluación que responderán los estudiantes que cursaron la asignatura de Neuroética- VALORA SER!

Este es el link para accesar al cuestionario de evaluación que responderán los estudiantes que cursaron la asignatura de Neuroética- VALORA SER!
El formulario estará vigente hasta el 10 de julio! 
Gracias por sus aportes!

viernes, 13 de abril de 2018

Encuesta a ser llenada por los estudiantes del ISFODOSU.

Como parte de la recogida de datos de mi tesis tengo que aplicar unos cuestionarios a los profesores y estudiantes sobre las actividades formativas que han utilizado durante este cuatrimestre.


No se trata de una evaluación sino de una exploración. Cada profesor debe ser ponderado por solo una sección y cada estudiante  debe ponderar un solo profesor. Si en alguna sección alguien se repite no debe llenar otro formulario. 

Muchas gracias por su ayuda



Juan López Arias