martes, 8 de julio de 2014

LISTADO DE TEMAS TRABAJOS DE RECURSOS DIDACTICOS


1

Medios impresos: Libros de texto, libros de consulta, guías para el alumno, cuadernos – fichas de trabajo. (Descripción, ventajas, desventajas, usos y recomendaciones) Preparar materiales reales.

2

Medios visuales fijos no proyectables: (Móviles, Modelos, El pizarrón, Láminas de papel, Franelógrafo, Carteleras, Periódico escolar/ mural, Fotografías, Mapas, croquis, planos (Descripción, ventajas, desventajas, usos y recomendaciones) Preparar materiales reales.

3

 Medios visuales fijos Proyectables: Transparencias, Diapositivas, Filminas, Retroproyector, Episcopio. (Proyector de opacos), Video beam, Datashow, Medios auditivos. Programas de radio, Cintas magnetofónicas, CDs. (Descripción, ventajas, desventajas, usos y recomendaciones) Preparar materiales reales.

4

Medios audiovisuales en movimiento: La televisión, El cine, El video (Descripción, ventajas, desventajas, usos y recomendaciones) Preparar materiales reales.

5

Las Bibliotecas de aula: Descripción e importancia pedagógica. (Descripción, ventajas, desventajas, usos y recomendaciones) Preparar materiales reales.

6

  Los Materiales educativos digitales: Descripción, presentación e importancia pedagógica. (Descripción, ventajas, desventajas, usos y recomendaciones) Preparar materiales reales.

7

El juego como un recurso didáctico en el aula. (Descripción, ventajas, desventajas, usos y recomendaciones) Preparar materiales reales.

Nora: Como  explique en la clase presencial el trabajo consiste en hacer una exposición de recursos según el tema que les corresponde y  presentar por medio de cualquier recurso, la  descripción, ventajas, desventajas, usos y recomendaciones. De igual  modo en otra entrada tienen la rubrica de evaluación.

Publicadas por a la/s No hay comentarios:

sábado, 5 de julio de 2014

Evaluación Final de Habilitación Docente.


Estimados estudiantes de Habilitación Docente, haciendo uso de dos o más de las siguientes herramientas,  seleccionar un tema de clase del nivel básico o medio. Con el tema seleccionado realizar una planificación y desarrollar la clase desde la plataforma de su blog (totalmente en línea).

  1. Webquest.

  2. MiniQuest.

  3. Tele clase.

  4. Youblisher.

  5. Caza del Tesoro

  6. Video.

  7. Paseo Virtual.

  8. Foro virtual.

  9. Blogger.

  10. Video instruccional

Nota: hacer una entrada a su blog con la planificación y una con el desarrollo de la clase (as actividades deben de estar en un orden lógico y de manera narrativa.

Criterios de evaluación(3 puntos c/u):

  1. Adecuación del tema al nivel exigido.

  2. Uso de dos o más herramientas.

  3. Uso de manera adecuada de las herramientas seleccionadas.

  4. Claridad en las actividades a desarrollar por parte de los alumnos.

  5. Presentación de los momentos de una clase (introducción, desarrollo y cierre)

  6. Presencia de los objetivos de aprendizaje.

  7. Adecuación de las actividades a las características de los alumnos.

  8. Redacción de la planificación y las actividades.

  9. Evidencia de un trabajo colaborativo (ficha de tareas, fotos, correo, videos del equipo trabajando).

  10. Originalidad, creatividad en la presentación de la clase y créditos.

Publicadas por a la/s No hay comentarios:

viernes, 4 de julio de 2014

Investigar Sobre Webquest y Mini Webquest. Para Tecnología Educativa y Educación y Tecnología II

Investigar Sobre Webquest y Mini Webquest

Entrar a la siguiente Dirección: 

https://drive.google.com/folderview?id=0B4cm_TP4dr9IdUhrU1MzSF9Xd2M&usp=sharing 
Leer los docmento y luego hacer lo que se pide: 

¿Qué es una Webquest?

 ¿Qué es una Miniwebquest?


¿Cuáles son sus partes y en qué consiste cada una de ellas?
¿Cuál es su importancia?
¿Cuál es la diferencia entre Webquest y Mini Webquest?
¿Cómo cree usted que la puede integrar a su clase?
Con estas repuestas crear una entrada en su blog.
Con los conocimientos aprendidos y utilizando algunos ejemplos del internet crear una(Webquest) en un documento de Word (con un tema de su preferencia), hacer una entrada en el Blog con la misma.
Publicadas por a la/s No hay comentarios:

¿Qué es una Caza del Tesoro? Para Tecnología Educativa y Educación y Tecnología II

¿Qué es una Caza del Tesoro?

Una Caza del Tesoro consiste en una investigación guiada acerca de un tema objeto de estudio. Incorpora los siguientes elementos:

Incorpora los siguientes elementos:
ELEMENTOS DE UNA CAZA DEL TESORO
Introducción
Una breve explicación o descripción del tema a investigar junto con una explicación de la tarea. A ser posible, debe resultar atractiva y motivadora.
Preguntas
Unas diez o quince que aborden los temas que más nos interesan en relación con el tema tratado.
Enlaces
No más de uno o dos por pregunta. Es preferible evitar confusas búsquedas (aunque depende de la edad de los alumnos) y proporcionar el enlace directo a la página que queremos que lean, no a la principal de un sitio en cuya exploración podría perderse demasiado tiempo y energía.
La Gran Pregunta
Especialmente indicada para los cursos más altos. Debe obligar al alumno a dar una respuesta que no hallará expresamente en las páginas enlazadas. El objetivo es favorecer procesos de integración de la información, análisis y reflexión.
Evaluación
El sistema más habitual es asignar una puntuación a cada una de las preguntas, aunque también se contempla incorporar otros criterios cualitativos de valoración.
Créditos
Se suele incluir un apartado de créditos haciendo mención y reconocimiento a los materiales (textos, imágenes, etc.) empleados.

Aunque aparentemente sencilla, una buena Caza será el resultado de combinar preguntas sabiamente formuladas con una selección de materiales didácticos (a ser posible en múltiples formatos: video, audio, texto...) de calidad, bien conectados con el currículum y adaptados al nivel de nuestros alumnos. Si todo ello se contempla, estaremos favoreciendo:

  • La profundización en los contenidos del programa.

  • El desarrollo de destrezas de búsqueda de información en la red

  • La mejora de la lectura comprensiva

     

    CAZA DEL TESORO
    EL SISTEMA SOLAR
    NIVEL: CUARTO CURSO NIVEL BASICO DE PRIMARIA.
    Autor: Víctor Romero
    http://www.educar.org/comun/actividadeseducativas/eluniverso/graficos/sistemasolar-01.jpg

    Introducción.

    El Sistema Solar es un sistema planetario en el que se encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos astronómicos que giran en una órbita, por efectos de la gravedad, alrededor de una única estrella, conocida como el Sol, de la cual obtiene su nombre.
  • Vamos a hacer un viaje espacial al Sistema Solar donde podamos ver y conocer todo lo misterioso y mágico que lo envuelve.
  • Si te apetece, súbete a esta nave que despegamos: 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1-0.
    Primero se organizaran en grupos de  4 personas,  contestaran  las siguientes preguntas utilizando los recursos que les ofrecemos, y finalmente redactaran un texto, en Word, para responder a la gran pregunta.
    Abran un documento en Word donde copiaran  y responderán a las preguntas siguientes y luego con el documento crearan una entrada en su blog.
  1. ¿Qué es el sistema solar?
  2. ¿Cuántos planetas hay en el sistema solar y cómo se llaman?
  3. ¿Cómo los diferenciamos?
  4. ¿Cómo y cuándo se formó la tierra?
  5. ¿Por qué se le llama el planeta azul?
  6. ¿Qué envuelve la tierra y para qué sirve?
  7. ¿Cómo defines: sol, planetas, satélites, estrellas, galaxias, constelaciones y agujeros negros?
  8. ¿Conoces algún viaje espacial?. Como se llama.
Recursos:
La Gran Pregunta:
¿Favor  de explicar por qué la tierra es un planeta en el que existe la vida? ¿Habrá vida en otros planetas?
Evaluación:

Nota: después de haber leído la entrada  y desarrollado esta caza del tesoro, favor seleccionar un tema de su interés(Ninel Inicial) y buscando los recursos en Internet crear una de su autoría (de modo individual) y crear una entrada en su Blog con la misma.

Publicadas por a la/s No hay comentarios:
Suscribirse a: Entradas (Atom)